美國(guó)本科申請(qǐng),，什么樣的學(xué)生適合滾動(dòng)錄?。?/h1> 日期：2023-11-13 15:45:37 閱讀量：0 作者：趙老師
在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，滾動(dòng)錄?。≧olling Admission）是一種常見(jiàn)的錄取方式,。滾動(dòng)錄取是一種持續(xù)進(jìn)行的錄取過(guò)程,，學(xué)校會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的材料審核情況,，陸續(xù)發(fā)出錄取決定。那么,，什么樣的學(xué)生適合滾動(dòng)錄取,？
一,、適合滾動(dòng)錄取的學(xué)生類型
1,、準(zhǔn)備時(shí)間較緊申請(qǐng)比較晚的學(xué)生
對(duì)于一些準(zhǔn)備時(shí)間較緊、無(wú)法提前完成申請(qǐng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，滾動(dòng)錄取提供了更多的機(jī)會(huì),。他們可以在準(zhǔn)備充分后，盡早提交申請(qǐng),，爭(zhēng)取較早獲得錄取通知,。畢開(kāi)放滾動(dòng)錄取的學(xué)校在整體排名上可能相對(duì)靠后，但這并不意味著這些學(xué)校的教育質(zhì)量不好或者不適合申請(qǐng),。對(duì)于申請(qǐng)規(guī)劃開(kāi)始較晚的學(xué)生來(lái)說(shuō),，只要有位置，就有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取錄取,。
2,、成績(jī)和申請(qǐng)材料逐漸提升的學(xué)生
有些學(xué)生在高中階段后期或申請(qǐng)過(guò)程中，成績(jī)和申請(qǐng)材料逐漸提升。他們可以選擇滾動(dòng)錄取,，因?yàn)檫@樣可以充分展示他們的進(jìn)步和潛力,，提高錄取機(jī)會(huì)。
3,、對(duì)錄取時(shí)間要求不高的學(xué)生
滾動(dòng)錄取的錄取通知時(shí)間較為靈活,，對(duì)于對(duì)錄取時(shí)間要求不高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可以選擇滾動(dòng)錄取,，避免過(guò)早決定帶來(lái)的壓力,。
4、更看重專業(yè)排名,，在意性價(jià)比的家庭
滾動(dòng)錄取出結(jié)果更快,，且多為公立學(xué)校，費(fèi)用更有優(yōu)勢(shì),，性價(jià)比高,。
5、沖高同時(shí),，需要保底的學(xué)生
在當(dāng)下美本申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下,，申請(qǐng)排名靠前的大學(xué)成功率往往低于10%。因此,，在追求更高排名的同時(shí),，明智的做法是先爭(zhēng)取幾個(gè)排名在40-60之間的大學(xué)offer作為保底。這樣一來(lái),，心里就會(huì)更加踏實(shí),。
二、滾動(dòng)錄取的策略建議
盡早準(zhǔn)備：雖然滾動(dòng)錄取沒(méi)有固定截止日期,，但建議學(xué)生盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,，以便盡早提交申請(qǐng)，增加錄取機(jī)會(huì),。
關(guān)注申請(qǐng)進(jìn)度：選擇滾動(dòng)錄取的學(xué)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己的申請(qǐng)進(jìn)度,，及時(shí)補(bǔ)充材料或提供額外信息，保持與招生官的溝通,。
設(shè)定備選計(jì)劃：由于滾動(dòng)錄取存在不確定性,，學(xué)生應(yīng)設(shè)定備選計(jì)劃，包括考慮其他學(xué)?；蝽?xiàng)目,，確保自己有多種選擇。
咨詢招生顧問(wèn)：在選擇滾動(dòng)錄取前,，建議學(xué)生咨詢相關(guān)招生顧問(wèn),，了解自己的申請(qǐng)狀況和學(xué)校的錄取政策,，以便作出明智的決策。
總之,，滾動(dòng)錄取是一種靈活的美國(guó)本科申請(qǐng)方式,，適合那些準(zhǔn)備時(shí)間較緊、成績(jī)和申請(qǐng)材料逐漸提升或?qū)︿浫r(shí)間要求不高的學(xué)生,。選擇滾動(dòng)錄取的學(xué)生應(yīng)盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、關(guān)注申請(qǐng)進(jìn)度,、設(shè)定備選計(jì)劃,，并在需要時(shí)咨詢招生顧問(wèn)。通過(guò)充分了解滾動(dòng)錄取的特點(diǎn)和策略建議,，學(xué)生可以更好地把握申請(qǐng)機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的本科夢(mèng)想。
